• Strona główna

            • Dzień Dziecka

              🎉👧🧒 Dzień Dziecka w naszej szkole! 🧒👧🎉

              Uczniowie klas I-VIII świętowali Dzień Dziecka w wyjątkowo radosnej atmosferze pełnej śmiechu, ruchu i dobrej zabawy.

              Na początku młodzież z klasy 5 przypomniała wszystkim o zasadach zdrowego odżywiania, pokazując, jak ważne są codzienne dobre nawyki. 🥗🍎

              Następnie dziewczęta z klasy 4 zaprezentowały zestaw ćwiczeń gimnastycznych, które warto wykonywać każdego dnia, aby dbać o zdrowie i kondycję. 🤸‍♀️💪

            • "Poznajemy Podlaskie 2026"

              Projekt edukacyjny „Poznajemy Podlaskie 2026” – klasy 1–3 🚌

              Dziś uczniowie klas 1–3 wyruszyli w niezwykle intensywną i pełną wrażeń podróż w ramach projektu „Poznajemy Podlaskie 2026”. To był dzień, w którym nauka połączyła się z odkrywaniem piękna naszego regionu, jego kultury, historii i przyrody.

              Podczas wycieczki dzieci miały okazję odwiedzić wyjątkowe miejsca Podlasia:
              🌸 urokliwą Kraina Otwartych Okiennic, gdzie tradycja i drewniana architektura tworzą niepowtarzalny klimat,
              🌿 Ogrody Branickich – zachwycające swoją elegancją i pięknem zieleni,
              ⛪ Bazylika Mniejsza w Białymstoku,
              🎨 Muzeum Ikon w Supraślu,
              🙏 Monaster Zwiastowania NMP w Supraślu,
              🌲 magiczne Silvarium w Poczopku,
              🕌 oraz niezwykły Meczet w Kruszynianach.

          • eTwinning - kolejna przygoda z angielskim

            • eTwinning - kolejna przygoda z angielskim

              Chętni uczniowie klas IV–VIII z zaangażowaniem uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning „English without borders!”, realizowanym wspólnie z rówieśnikami z Włoch. Była to wyjątkowa okazja do rozwijania umiejętności językowych, kreatywności oraz współpracy międzynarodowej.

              W ramach projektu nasi uczniowie wspólnie z włoskimi partnerami:
              ✨ stworzyli chmury wyrazowe w WordArt z ulubionymi angielskimi słowami uczniów,
              ✨ zaprojektowali w Canvie trójjęzyczny słownik obrazkowy – w języku angielskim, włoskim i polskim,
              ✨ przygotowali podcast, w którym rozmawiają o nauce języka angielskiego i dzielą się swoimi doświadczeniami,
              ✨ wykorzystali Padlet do wzajemnego przedstawienia się i poznania swoich zainteresowań.

          • Narodowe Święto Niepodległości

            • Narodowe Święto Niepodległości

              7 listopada w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas III, VII i VIII, którzy przygotowali część artystyczną upamiętniającą 106. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

              O godzinie 11:11 cała społeczność szkolna wspólnie odśpiewała hymn państwowy, biorąc udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Był to moment pełen wzruszenia i refleksji, w którym uczniowie oraz nauczyciele oddali hołd wszystkim bohaterom walczącym o niepodległą Polskę.

          • Spektakl "Ajciec Kanstancin Bajko"

            • Spektakl "Ajciec Kanstancin Bajko"

              Uczniowie naszej szkoły obejrzeli 24 października w sali konferencyjnej BPN-u spektakl „Ajciec Kanstancin Bajko”, który został wyreżyserowany w 2018 r. przez p. Joannę Troc (na podstawie książki Doroteusza Fionika). Spektakl opowiadał o postaci wyjątkowego duchownego - ojca Konstantego Bajko- teologa, nauczyciela i lekarza.

          • ODBLASKOWA SZKOŁA

            • ODBLASKOWA SZKOŁA

              We wrześniu nasza szkoła przystąpiła do wojewódzkiego konkursu „Odblaskowa szkoła”, który jest organizowany przez Wydział Ruchu Drogowego Komendy Wojewódzkiej Policji w Białymstoku. Celem Konkursu jest zwiększenie aktywności dyrektorów szkół podstawowych, lokalnych władz samorządowych i rodziców w zakresie wyposażenia uczniów w elementy odblaskowe oraz promowanie działań na rzecz bezpieczeństwa w ruchu drogowym, zwłaszcza dzieci szkół podstawowych, polegających na:

            • Klasa VII – projekt czytelniczy

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy VII wzięli udział w projekcie „Zostań przyjacielem zwierząt”.

              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 1
              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 2
              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 3
              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 4
              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 5
              Klasa VII – projekt czytelniczy - Obrazek 6
              8

              Jego celem było: ukazanie korzyści z obcowaniem ze zwierzętami, uwrażliwienie na potrzeby tzw. braci mniejszych oraz zachęcanie do niesienia pomocy zwierzętom. Nieodłącznym punktem projektu było rozwijanie zainteresowań czytelniczych i zapoznanie się z ofertą książek, w których głównymi bohaterami są zwierzęta. Klasa VII wykazała się ogromnym zaangażowaniem w realizacji działań projektowych zarówno w sali lekcyjnej, jak i poza nią. W czasie spotkań klasowych uczniowie brali udział w grach i zabawach interaktywnych dotyczących książki, rywalizowali w kwestii znajomości jak największej ilości tytułów książek i filmów, w których głównymi bohaterami są zwierzęta oraz wykonali plakaty z okazji Światowego Dnia Bezdomnych Zwierząt. Wspólnie głośno czytano lektu

            • Klasa VI – projekt czytelniczy

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy VI wzięli udział w projekcie „Mam moc z eMOCji”.

              Klasa VI – projekt czytelniczy - Obrazek 1
              Klasa VI – projekt czytelniczy - Obrazek 2
              Klasa VI – projekt czytelniczy - Obrazek 3
              Klasa VI – projekt czytelniczy - Obrazek 4
              Klasa VI – projekt czytelniczy - Obrazek 5

              Jego celem było: kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczuć i emocji, kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i przykrymi emocjami, a także kształtowanie czytelniczych zainteresowań oraz rozwijanie umiejętności scenicznych. Podczas zajęć w bibliotece uczniowie rozpoznawali emocje na podstawie emotikonów, pracowali z kartami pracy i bawili się w kalambury. W czasie trwania projektu opracowali również plakat dotyczący radzenia sobie ze stresem oraz przygotowali dramy obrazujące różne uczucia i emocje. W ramach pracy z książką uczniowie wysłuchali opowiadania „Bajka o Krzysiu” oraz fragmentu „Muchy w butelce”. Obie lektury były podstawą rozmów na temat przełamywania nieśmiałości, sposobów radzenia sobie z negatywnymi uczuciami oraz wskazywaniu pozytywnych w

            • Projekt czytelnictwa w klasie V

              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 1
              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 2
              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 3
              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 4
              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 5
              Projekt czytelnictwa w klasie V - Obrazek 6
              9

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy V wzięli udział w projekcie „Moje zainteresowania i hobby”. Jego celem było: kształtowanie czytelniczych zainteresowań, rozwijanie kompetencji czytania, doskonalenie umiejętności plastycznych oraz umiejętności występowania przed publicznością. W czasie zajęć uczniowie zapoznali się z zasobami księgozbioru biblioteki oferującej pozycje literatury popularnonaukowej odpowiadającej zainteresowaniom uczniów i stworzyli plakat pt: „Moje hobby”. Przeprowadzono pogadankę na temat roli hobby w rozwoju siebie i planów na przyszłość. Kolejnym etapem projektu była prezentacja własnych zainteresowań – tu każdy uczeń opowiadał o swoich zainteresowaniach i pasjach na forum klasy. Wiele osób przyniosło do szkoły przedmioty związane z ich hobby, co szczególnie zaciekawiło odbiorców. Zaangażowanie i opowiadanie o swoich pasjach pozwoli

            • Klasa VIII – projekt czytelniczy

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy VIII wzięli udział w projekcie „Dzieje ojczyzny i wojska polskiego”. Celem było zapoznanie uczniów z dziejami Polski na przestrzeni XVIII – XXI w., rozwinięcie zainteresowań tematyką militarną oraz uwrażliwienie na piękno historii Polski. Projekt prowadzony był na przełomie października i listopada 2024 r. Na początku uczniowie zostali zapoznani księgozbiorem biblioteki nawiązującym do tematyki, a następnie mogli sprawdzić swoją wiedzę na podstawie zagadek o historii Polski i jej drogi do niepodległości. W kolejnym etapie przystąpili do ułożenia scenariusza na apel z okazji rocznicy odzyskania niepodległości. Ważnym punktem przygotowań akademii było wspólne śpiewanie pieśni patriotycznych przy akompaniamencie ucznia kl. VIII - Dominka Kamieńskiego. Zakupione z NPRCz książki, np. „Czołgi i pojazdy opancerzone”, „Czołgi i 

            • Klasa II –projekt czytelniczy

              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 1
              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 2
              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 3
              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 4
              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 5
              Klasa II –projekt czytelniczy - Obrazek 6
              7

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy II wzięli udział w projekcie „Poszukiwacze przygód”. Jego celem było: kształtowanie zainteresowań czytelniczych, kształtowanie umiejętności teatralnych, rozwijanie umiejętności współpracy i rozbudzenia kreatywności oraz wyobraźni. Projekt opierał się przede wszystkim na książce Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”. Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę ze znajomości lektury poprzez zabawy interaktywne oraz opowiedzieć o ulubionej przygodzie, którą przeżyła bohaterka książki. Czytano głośno również lekturę, a następnie wykonano rysunki obrazujące wybraną skarpetkę i jej historię. Najważniejszym wydarzeniem projektu było wykonanie własnej skarpetkowej bohaterki, która została wykorzystana do stworzenia filmu. Zaangażowanie uczniów w tworzenie nagrania zachęci

            • Projekt czytelniczy - Klasa I

              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 1
              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 2
              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 3
              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 4
              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 5
              Projekt czytelniczy - Klasa I - Obrazek 6
              8

              W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy I wzięli udział w projekcie „W królestwie uczuć, emocji i książek”. Celem było zapoznanie uczniów: z rolą biblioteki i czytelni w życiu szkoły, zasadami korzystania z tych pomieszczeń oraz pracą bibliotekarza. Aby rozbudzić nawyk czytania i korzystania z książek zaprezentowany został księgozbiór szkolnej biblioteki, ze szczególnym uwzględnieniem pozycji szczególnie dedykowanych najmłodszym czytelnikom, w tym kolekcje „Pierwsze czytanki” czy „Czytam sobie”. Opracowano plakat pt: „Życzenia książki” opisujący zasady korzystania z lektur.

            • Edukacja przez szachy w szkole

              Edukacja przez szachy w szkole - Obrazek 1
              Edukacja przez szachy w szkole - Obrazek 2

              W ramach projektu "Edukacja przez szachy w szkole" cały czas ćwiczymy Gra w szachy ćwiczy koncentrację, zwiększa cierpliwość i wytrwałość, a także rozwija zmysł twórczy, intuicję, pamięć oraz umiejętności analitycznego myślenia i podejmowania decyzji, uczy również determinacji, motywacji i sportowego zachowania.

            • Mistrzostwa powiatu w szachach

              Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 1Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 2Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 3Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 4Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 5Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 6Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 7Mistrzostwa powiatu w szachach - Obrazek 8

              Zakończyliśmy kolejne Mistrzostwa Powiatu w szachach. To szósty rok z rzędu w którym jedna z naszych drużyn staje na podium 🥉 W tym roku gościliśmy 6 szkół z powiatu hajnowskiego. Nasza bardziej doświadczona ekipa, w składzie: Magda, Gosia, Kirył i Dominik, zajęła 3 miejsce 👍 natomiast młodsi, w składzie: Nikola, Paweł, Bartek i Mikołaj zajęli 4 miejsce na siedem drużyn 👏 dla Nikoli, Bartka i Pawła (który o tym, że gra dowiedział się dzień wcześniej) był to pierwszy tak poważny turniej więc 4 miejsce cieszy jeszcze bardziej ❤️ widać, że mamy w naszej szkole kolejne roczniki, które będą reprezentować naszą szkołę 😍

            • Czytanie daje siłę!

              Czytanie daje siłę! - Obrazek 1
              Czytanie daje siłę! - Obrazek 2
              Czytanie daje siłę! - Obrazek 3
              Czytanie daje siłę! - Obrazek 4
              Czytanie daje siłę! - Obrazek 5
              Czytanie daje siłę! - Obrazek 6
              2

              Z okazji Ogólnopolskiego Tygodnia Biblioterapii w klasach I - III były przeprowadzone zajęcia z elementami biblioterapii. Uczniowie wysłuchali "Bajki o Krzysiu" oraz opowiadania z książki "Płezent". Na ich podstawie uczniowie wykonali drzewo mocy, na którym umieścili słowa dające moc, np. Dasz radę, nie bój się i poradzisz sobie itp. W ten sposób uczniowie uczyli się wspierać inne osoby, poznawali uczucia i emocje związane z nieśmiałością czy brakiem wiary w siebie, a poprzez zabawy ruchowe ćwiczyli umiejętność niesienia pomocy i wsparcia innych. Spotkania z okazji tygodnia biblioterapii stały się inspiracją do zajęć o emocjach i uczuciach
              w przyszłości.

            • Informacja -PRACA

              Dyrektor Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Białowieży informuje o wolnym stanowisku pracy – nauczyciel współorganizujący w Przedszkolu w Białowieży.

              Praca dotyczy współorganizowania zajęć dydaktycznych z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

              Wymagania:
              - Magister lub licencjat z przygotowaniem pedagogicznym i niezbędnymi kwalifikacjami do pracy z dzieckiem z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera. Oligofrenopedagogika.

            • Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

              Miło nam poinformować, że biblioteka Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Białowieży otrzymała dofinansowanie w kwocie 3000zł na zakup książek i elementów wyposażenia biblioteki z  „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025 – Priorytet 3 - kierunek inwestycji 3.2”. Celem tego ogólnopolskiego projektu jest rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Naszym celem zwiększenie atrakcyjności biblioteki poprzez zakup nowości wydawniczych, ułatwienie dostępu do książek wartościowych, organizowanie do końca roku 2024 wydarzeń związanych z książką zachęci młodych czytelników do częstszego sięgania po książki. Zapraszamy Państwa do konsultacji i zgłaszania swoich propozycji. Uwagi i sugestie prosimy kierować na adres biblioteki: bibliotekazsp@interia.pl lub przez dziennik elektroniczny.

            • Wycieczka do Warszawy 8 - 9 lutego 2024 r.

              Uczniowie klas IV – VII rozpoczęli nowe półrocze od wycieczki do Warszawy. Zwiedzanie
              z przewodnikiem Starego Miasta oraz wizyta przy Pałacu Prezydenckim dostarczyła ciekawych informacji na temat historii i współczesnych wydarzeń. Jednym
              z ważniejszych punktów programu poznawania Warszawy była obecność przy zmianie warty przed Grobem Nieznanego Żołnierza. Niska temperatura dawała się we znaki, więc część miasta, a zwłaszcza centrum Warszawy, podziwiano z okien autobusu. Popołudnie rozpoczęto od zwiedzania Muzeum Iluzji, które znajduje się na Starym Rynku. Uczniowie mogli poznać tajniki fizyki oraz zasady stosowane w malarstwie iluzjonistycznym. Ostatnim punktem programu był wieczorny spacer po mieście i pobyt w Magicznym Ogrodzie, gdzie pośród alejek ogrodu botanicznego można było podziwiać różnorodne iluminacje świetlne roślin i zwierząt.

            • Konkurs Literacki „Moja Rodzina”

              Konkurs Literacki „Moja Rodzina” - Obrazek 1
              Konkurs Literacki „Moja Rodzina” - Obrazek 2

              Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w III Konkursie Literackim „Moja Rodzina”. Organizatorem konkursu było Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Hajnówce, a patronat nad konkursem objął Starosta Hajnowski. Zadanie konkursowe polegało na ułożeniu wiersza/rymowanki na temat rodziny. Martyna Podłaszczyk zajęła I miejsce, Adam Sac – II miejsce, Adam Lechowicz – III miejsce, natomiast Estera Filimoniuk i Dominik Kamieński zdobyli wyróżnienia.

      • Partnerzy

        • Odnośnik: ?
        • Odnośnik: ?
        • Odnośnik: ?
        • Odnośnik: ?
        • Odnośnik: ?
        • Odnośnik: ?

        • Nagłówek


          • Nagłówek

          • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

            Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

          • Nagłówek

          • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

            Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

      • Logowanie

      • Biuletyn informacji publicznej
      • Librus Synergia

      • Godziny dzwonków

        Środa 10.06.2026

      • Galeria zdjęć

        • brak danych